"一核二维三递进"师德师风建设模式建构路径探究——以开放大学体系为例

doi:10.3969/j.issn.1004-468X.2022.02.024

	"一核二维三递进"师德师风建设模式建构路径探究——以开放大学体系为例
其他题名	Research on the Construction Path of"One Core, Two Dimensions and Three Progressions"Mode of Teachers'Ethics:Taking the Open Uni-versity System as an Example
	陈精珠
	2022-06-30
发表期刊	闽南师范大学学报（哲学社会科学版）;
ISSN	1004-468X
卷号	36 期号:2 页码:152-156
摘要	师德师风建设是我国高校教师队伍建设的座舱石,是落实立德树人根本任务的关键所在.开放大学作为新型高等学校,虽然教育对象以及教师角色与普通高校有所区别,但同样承担着立德树人的根本任务,加强师德师风建设尤为重要.当前,开放大学师德师风建设机制方面存在考核评价泛化失真、系统协同阻隔不畅、培训与建设单线单薄等亟待解决的问题.开放大学必须把牢政治方向,抓实教师队伍的政治建设这个核心;必须压实责任,强化教师队伍系统内部的纵向衔接,办学系统的横向沟通;必须强化开放大学师德师风的内在监控与提升工作的常态化,形成横向联通、纵向衔接的二维联动,提高教师自主建设能力、强化师德师风考核机制、巩固推广建设经验,构筑"一核二维三递进"的开放大学师德师风建设新模式,推动开放大学师德师风机制建设的常态化、长效化发展.
关键词	开放大学师德师风机制建设模式建构
DOI	10.3969/j.issn.1004-468X.2022.02.024
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26039
专题	国家开放大学福建分部
作者单位	福建开放大学党委教师工作部,福建福州350013
第一作者单位	国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位	国家开放大学福建分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈精珠. "一核二维三递进"师德师风建设模式建构路径探究——以开放大学体系为例[J]. 闽南师范大学学报（哲学社会科学版）;,2022,36(2):152-156.
APA	陈精珠.(2022)."一核二维三递进"师德师风建设模式建构路径探究——以开放大学体系为例.闽南师范大学学报（哲学社会科学版）;,36(2),152-156.
MLA	陈精珠.""一核二维三递进"师德师风建设模式建构路径探究——以开放大学体系为例".闽南师范大学学报（哲学社会科学版）; 36.2(2022):152-156.