立德树人视角下课程思政的探索与实践——以教师职业道德课程为例
吴瀚; 王桂萍
2022-03-20
发表期刊新疆广播电视大学学报;
ISSN2095-2120
卷号26期号:1页码:15-18
摘要高校课程思政的发展既是高校课程改革的必然要求,也是实现高校思政教育立德树人目标的积极探索.本文围绕立德树人这一根本任务,通过对教师职业道德课程思政目标设计、课程思政元素挖掘,课程思政微课教学设计等实践探索,探讨将思政元素融入教育类专业课程的方式方法,加强专业课程与思政元素的实效性与联系性,进一步为教育类的其它课程思政教学提供有价值的借鉴.
关键词教师职业道德课程 课程思政 立德树人
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语种中文
资助项目校级科研课题新疆广播电视大学课程思政教学改革的探索与实践项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26178
专题国家开放大学新疆分部
作者单位新疆开放大学,新疆 乌鲁木齐 830001
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴瀚,王桂萍. 立德树人视角下课程思政的探索与实践——以教师职业道德课程为例[J]. 新疆广播电视大学学报;,2022,26(1):15-18.
APA 吴瀚,&王桂萍.(2022).立德树人视角下课程思政的探索与实践——以教师职业道德课程为例.新疆广播电视大学学报;,26(1),15-18.
MLA 吴瀚,et al."立德树人视角下课程思政的探索与实践——以教师职业道德课程为例".新疆广播电视大学学报; 26.1(2022):15-18.
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