推进"岗课赛证项"融通提高职业教育适应性
其他题名Promoting the Integration of "Posts, Courses, Contests, Certificates and Projects" to Improve the Adaptability of Vocational Education
陈丽; 翁艳
2022-03-25
发表期刊河北软件职业技术学院学报;
ISSN1673-2022
卷号24期号:1页码:24-27
摘要推进"岗课赛证项"融通,是高职院校适应职业教育发展阶段的现实要求,高职院校应始终坚持社会主义办学方向,走特色发展和类型发展道路,服务区域经济、助力学生成才.为扎实推进"岗课赛证项"融通,不断提高职业教育适应性,高职院校应秉承标准引领、对接岗赛证项、关注素养养成,优化专业人才培养方案;根据发展需求及学情特点,探索分层分类培养;结合课程目标,制定特色课程教学实施方案;探索灵活多样的实践形式,推动"岗课赛证项"有机融合;与"第二课堂"紧密结合,促进学生职业素养与职业技能"双提升".坚持"岗课赛证项"有机融合,深化人才培养模式改革,以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠.
关键词职业教育 "岗课赛证项"融通 适应性
DOI10.13314/j.cnki.jhbsi.2022.01.003
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语种中文
资助项目四川华新现代职业学院重点教学改革项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26618
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川开放大学,成都 610107
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈丽,翁艳. 推进"岗课赛证项"融通提高职业教育适应性[J]. 河北软件职业技术学院学报;,2022,24(1):24-27.
APA 陈丽,&翁艳.(2022).推进"岗课赛证项"融通提高职业教育适应性.河北软件职业技术学院学报;,24(1),24-27.
MLA 陈丽,et al."推进"岗课赛证项"融通提高职业教育适应性".河北软件职业技术学院学报; 24.1(2022):24-27.
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