国内三大在线学习平台学习体验的比较研究
其他题名A Comparative Study on Learning Experience of Three Major Domestic Online Learning Platforms
陈爱霞; 范钦; 巩利芳
2022-02-20
发表期刊广东开放大学学报;
ISSN1008-9764
卷号31期号:1页码:18-23
摘要疫情期间,大规模的在线教学使得在线教育踏上新的台阶,各在线学习平台有各自的优势,在在线教育发展过程中发挥了重要的作用.选取中国大学MOOC、学堂在线、好大学在线三大国内知名在线学习平台为样本,从页面设置、教学资源供给、学习活动组织、学习评价和学习支持服务几个方面对在三大平台的学习体验进行对比分析,总结各平台的优点,并从丰富学习平台功能、教学资源与活动有效整合、重视学习支持服务等方面提出改进建议,以期对在线教育更好的发展提供参考.
关键词在线学习平台 学习体验 在线教育 比较研究
DOI10.3969/j.issn.1008-9764.2022.01.005
URL查看原文
语种中文
资助项目江苏开放大学十三五科研规划立项课题;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26681
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学,江苏南京,210013
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈爱霞,范钦,巩利芳. 国内三大在线学习平台学习体验的比较研究[J]. 广东开放大学学报;,2022,31(1):18-23.
APA 陈爱霞,范钦,&巩利芳.(2022).国内三大在线学习平台学习体验的比较研究.广东开放大学学报;,31(1),18-23.
MLA 陈爱霞,et al."国内三大在线学习平台学习体验的比较研究".广东开放大学学报; 31.1(2022):18-23.
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