| 沈阳市社区教育教师专业素质构成与提升策略研究 | |
| 郭佳丽 | |
| 2022 | |
| 发表期刊 | 武当;
 |
| ISSN | 1004-5821 |
| 期号 | 6页码:61-63 |
| 摘要 | 终身教育并不只是一句口号，是需要一批具有专业化教育方法的人来实现社会面貌的改革。本文主要以沈阳市社区教育教师专业素质构成与提升策略研究为重点进行阐述，首先对社区教育内涵与特点和沈阳市社区教育教师专业素质构成进行分析，其次从明确职业定位、构建教师专业标准、整合培训资源、完善资格证考核、强化教师反省思想和构建科学考评制度等几个方面深入探讨，旨在为相关研究提供参考资料。 |
| 关键词 | 沈阳市 社区教育 教师专业素质 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | Periodical |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26866 |
| 专题 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 作者单位 | 沈阳开放大学，辽宁 沈阳 110000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭佳丽. 沈阳市社区教育教师专业素质构成与提升策略研究[J]. 武当;,2022(6):61-63. |
| APA | 郭佳丽.(2022).沈阳市社区教育教师专业素质构成与提升策略研究.武当;(6),61-63. |
| MLA | 郭佳丽."沈阳市社区教育教师专业素质构成与提升策略研究".武当; .6(2022):61-63. |
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