青少年创造力的发展研究
沃建中3; 王烨晖2; 刘彩梅1; 林崇德2
2009
发表期刊心理科学
ISSN1671-6981
卷号32期号:3页码:535 - 539;
摘要创造性思维是创造力认知方向研究的一个热点,绝大多数研究者将发散思维作为测查的唯一指标.本研究将聚合思维也纳入测查指标,采用自编的<青少年创造性思维测验>,对我国青少年创造力的发展进行研究,结果表明:(1)青少年的创造力整体呈阶段性发展,在同一阶段内呈连续性,小学六年级到初一为发展的关键期.(2)女生创造力水平明显高于男生,主要表现在发散思维的流畅性和变通性子维度上.
关键词青少年 创造力 发展
DOI10.16719/j.cnki.1671-6981.2009.03.067
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; CSCD ; CSTPCD
语种中文
资助项目教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“创新人才与教育创新研究”课题(03JZD0034);全国优秀博士学位论文作者专项基金资助项目(200209)
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2830
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_老年大学_项目管理科
作者单位1.中央广播电视大学;
2.北京师范大学;
3.西南大学
推荐引用方式
GB/T 7714
沃建中,王烨晖,刘彩梅,等. 青少年创造力的发展研究[J]. 心理科学,2009,32(3):535 - 539;.
APA 沃建中,王烨晖,刘彩梅,&林崇德.(2009).青少年创造力的发展研究.心理科学,32(3),535 - 539;.
MLA 沃建中,et al."青少年创造力的发展研究".心理科学 32.3(2009):535 - 539;.
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