工科远程开放式多维度实践教学模式研究
郝智红
2013
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
卷号No.173期号:1页码:60 - 61;
摘要实践教学是工科远程开放教育的重点和难点,实践教学的有序开展对远程开放式工程人才培养的质量保障有着特殊重要的意义.文章给出远程开放式实践教学模式的构建原则,分析了远程开放式实践教学的影响因素,并从中找出实践教学培养目标、实践教学内容、实践的方式和方法以及实践教学考核评价机制等主要因素,进而构成工科远程开放式实践教学模式的多个维度,搭建多维度、多层次、多渠道、立体化的实践教学模式.该实践教学模式为国家开放大学培养创新型、复合型和可持续发展型工程技术人才提供有效的教学保障.
关键词远程开放式 实践教学模式 多维度 立体化
DOI10.3969/j.issn.1009-4156.2013.01.021
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“远程教育支撑职业教育模式研究”(编号:GJA104027)
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2945
专题国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
郝智红. 工科远程开放式多维度实践教学模式研究[J]. 继续教育研究,2013,No.173(1):60 - 61;.
APA 郝智红.(2013).工科远程开放式多维度实践教学模式研究.继续教育研究,No.173(1),60 - 61;.
MLA 郝智红."工科远程开放式多维度实践教学模式研究".继续教育研究 No.173.1(2013):60 - 61;.
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