自主学习与支助服务 --试论远程教育的教学策略

doi:10.3969/j.issn.1009-8097.2002.04.009

	自主学习与支助服务 --试论远程教育的教学策略
	孙福万
	2002
发表期刊	现代教育技术
ISSN	1009-8097
卷号	12 期号:4 页码:31 - 35;
摘要	该文以远程教育中存在的"主体际模式"为基础,阐述了学生主体以"自主学习"为原则的学的策略和教师主体以"支助服务"为原则的教的策略,最后将两者的沟通归结到"双向通信"这个总的教学策略之中.
关键词	远程教育自主学习支助服务双向通信
DOI	10.3969/j.issn.1009-8097.2002.04.009
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3038
专题	国家开放大学总部_马克思主义学院_部门领导
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	孙福万. 自主学习与支助服务 --试论远程教育的教学策略[J]. 现代教育技术,2002,12(4):31 - 35;.
APA	孙福万.(2002).自主学习与支助服务 --试论远程教育的教学策略.现代教育技术,12(4),31 - 35;.
MLA	孙福万."自主学习与支助服务 --试论远程教育的教学策略".现代教育技术 12.4(2002):31 - 35;.