马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究

doi:10.3969/j.issn.1009-458X.2012.08.013

	马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究
	张宇光
	2012
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.422 期号:8 页码:51 - 59;
摘要	本文通过从教师数量与教学质量的关系论证UMUC的师生比例(1∶20)以及教师兼职比例(85％)的合理性,并从UMUC教师聘任晋升的最低标准、聘用期限、职称晋升、工作量与教师工资水平、培训指导、考核监督、支持服务等方面对UMUC的教师队伍建设进行了剖析.研究发现,UMUC在远程教育领域里取得的成功与其拥有一支优质高效的教师队伍是分不开的,UMUC的教师队伍建设工作具有系统化、标准化、多样化、精细化、人性化、国际化等特点.因此,UMUC在教师队伍建设和发展方面的经验值得其他远程教育机构仔细研究和学习借鉴:建立起完善的兼职教师管理体系；图书馆功能最大化；健全教师服务和支持体系；制定完善的知识产权政策；完善考核监督机制；建设具有国际视野的教师队伍.同时,其在教师队伍建设与发展过程中所面临的问题,也需要其他同类院校认真借鉴与反思.
关键词	马里兰学院大学教师队伍聘任培训考核支持知识产权
DOI	10.3969/j.issn.1009-458X.2012.08.013
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	中央广播电视大学2011年度重点课题“美国马里兰学院大学的发展案例研究”阶段性成果(课题批准号:G11AQ0011Z)
原始文献类型	期刊论文
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3147
专题	国家开放大学总部_外语教学部_英语学院
作者单位	中央广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学总部
第一作者的第一单位	国家开放大学总部
推荐引用方式 GB/T 7714	张宇光. 马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究[J]. 中国远程教育,2012,No.422(8):51 - 59;.
APA	张宇光.(2012).马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究.中国远程教育,No.422(8),51 - 59;.
MLA	张宇光."马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究".中国远程教育 No.422.8(2012):51 - 59;.