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灵活的全民教育:开放、全球化与创亲-第23届国际开放与远程教育协会大会热点观察
期刊论文
中国远程教育, 2009, 期号: 17, 页码: 72 - 76;
作者:
刘占荣
;
刘永权
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提交时间:2021/12/16
全民教育
国际开放
全球化
教育协会
远程
信息通信技术
教育竞争
劳动力市场
双性合体与母亲的性别-《弗兰肯斯坦》原型分析
期刊论文
学周刊(C), 2009, 期号: 10, 页码: 39 - 41;
作者:
张宇光
;
刘占荣
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浏览/下载:431/0
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提交时间:2021/12/16
双性合体
母亲
《弗兰肯斯坦》
原型
“一带一路”背景下的国家开放大学海外办学探索——以国家开放大学赞比亚学习中心建设实践为例
期刊论文
高等继续教育学报, 2018, 卷号: 31, 期号: 06, 页码: 71-76
作者:
王硕
Adobe PDF(229Kb)
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提交时间:2021/12/15
一带一路
海外办学
远程高等教育
职业教育
国家教育事业发展“十三五”规划解读:大力发展继续教育
期刊论文
终身教育研究, 2017, 卷号: 28, 期号: 02, 页码: 3-5
作者:
杨树雨
;
吴峰
;
王永锋
;
王海东
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提交时间:2021/12/15
继续教育
社区教育
企业大学
开放大学
学习成果认证、累积和转换制度
教育事业发展“十三五”规划
在线学习与课堂学习效果比较——美国教育部在线学习研究评估报告解读
期刊论文
广播电视大学学报(哲学社会科学版), 2016, 卷号: No.178, 期号: 03, 页码: 105-109
作者:
石运志
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提交时间:2021/12/15
在线学习
学习效果
元分析
混合教学
从远程学习者特征变化看网络教学策略的迁徙——对电大综合英语课程学习者的一项调查研究
期刊论文
中国远程教育, 2011, 卷号: No.396, 期号: 7, 页码: 38 - 43;
作者:
刘永权
;
刘占荣
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提交时间:2021/12/16
远程学习者
综合英语
教学策略
团队建设
虚拟环境中的课程教学团队运作——以综合英语课程为例
期刊论文
中国远程教育, 2011, 卷号: No.394, 期号: 6, 页码: 53 - 58;
作者:
杨永建
;
刘占荣
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提交时间:2021/12/16
综合英语
教学团队
I-P-O模型
虚拟环境
综合英语系列课程一体化教与学设计的实效研究
期刊论文
中国远程教育, 2012, 卷号: No.410, 期号: 2, 页码: 38 - 43;
作者:
杨永健
;
刘占荣
;
曹海燕
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提交时间:2021/12/16
综合英语系列课程
一体化教与学设计
学习需求分析
学习资源
建构主义学习环境的国际前沿研究述评
期刊论文
中国电化教育, 2010, 卷号: No.278, 期号: 3, 页码: 8 - 15;
作者:
王永锋
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何克抗
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提交时间:2021/12/16
建构主义
学习环境
效果研究
国际前沿
网上形成性考核改革促使开放教育实践水平的提升——以中央广播电视大学“综合英语”系列课程为例
期刊论文
开放教育研究, 2011, 卷号: 17, 期号: 6, 页码: 82 - 88;
作者:
张宇光
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刘占荣
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张峦峤
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提交时间:2021/12/16
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