基于工作过程的工科远程教育课程设计
孙志娟; 李西平; 郭鸿
2011
发表期刊当代教育论坛
ISSN1671-8305
卷号No.211期号:1页码:90 - 91;
摘要中国中央广播电视大学工科远程开放教育的教学目标已由强调传授理论知识向强调传授职业技能应用型教育转变.基于远程教育中成人学习者的特点、工科课程的特点和远程教育的特点,把工作过程与远程教学相融合进行机械设计制造及其自动化专业的课程设计中,凸显岗位技能,以有效提高学生相关技术的应用能力.
关键词工作过程 远程教育 工科 课程设计
DOI10.3969/j.issn.1671-8305.2011.01.038
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国高等学校特色专业建设点项目“机械工程及自动化专业建设”(项目编号:TS10598)的阶段性成果
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3208
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_理工教学部_土木工程学院
国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙志娟,李西平,郭鸿. 基于工作过程的工科远程教育课程设计[J]. 当代教育论坛,2011,No.211(1):90 - 91;.
APA 孙志娟,李西平,&郭鸿.(2011).基于工作过程的工科远程教育课程设计.当代教育论坛,No.211(1),90 - 91;.
MLA 孙志娟,et al."基于工作过程的工科远程教育课程设计".当代教育论坛 No.211.1(2011):90 - 91;.
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