| 远程开放教育教学质量因子的实践探索与研究 | |
齐坤 ; 傅士贤
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| 2013 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 卷号 | No.432期号:1页码:74 - 77; |
| 摘要 | “开放教育试点”结束后,教学质量监控由以外部评估为主转向以内部自我监控为主.在办学规模不断扩大的同时,中央电大更加重视教学质量的保证.经过几年的实践探索,以教学质量因子及其数据发布为主体的教学质量动态监控工作逐步开展起来.本文结合工作实践,对开放教育教学质量因子的特征进行了分析.“关键性、可量化性、可比性和不可再分性”是未来一段时期,教学质量因子及其数据发布工作所必须重视的.随着教学质量动态监控体系的逐步完善和教学质量的不断提升,开放教育教学质量因子在数量上将按照“先少后多再少”的规律变化,在关注的重心上将按照“先重管理再重教学最后重学习”的规律变化,在自身体系完善上将遵循“由点到面,由零散个体到完整体系”的发展趋势. |
| 关键词 | 开放教育 教学质量因子 特征 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-458X.2013.01.013 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3275 |
| 专题 | 国家开放大学总部_实验学院_部门领导 国家开放大学总部_质量监控部_质量监控科 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 齐坤,傅士贤. 远程开放教育教学质量因子的实践探索与研究[J]. 中国远程教育,2013,No.432(1):74 - 77;. |
| APA | 齐坤,&傅士贤.(2013).远程开放教育教学质量因子的实践探索与研究.中国远程教育,No.432(1),74 - 77;. |
| MLA | 齐坤,et al."远程开放教育教学质量因子的实践探索与研究".中国远程教育 No.432.1(2013):74 - 77;. |
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