基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究
杨宋1,2; 张磊1,2; 付娟娟1,2; 杨帆1,2; 刘桂花1,2
2021-02-10
发表期刊创新创业理论研究与实践
ISSN2096-5206
卷号4期号:03页码:30-32
摘要该文围绕专业人才培养目标,结合专业知识能力和"双创"能力的培养需求,依据课程要求和教学内容,构建了融合"双创"、形式多样、主体多元的课程评价模式,探索了项目式教学、翻转课堂、以赛促学等相结合的课程教学方法体系。
关键词“双创” 《3D打印技术》 教学方法 评价模式
URL查看原文
语种中文
资助项目武汉市教育科学规划2016年规划课题《基于“双创”的高职机械类<3D打印技术>课程体系改革》的研究成果(项目编号:2016C264)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50244
专题国家开放大学武汉分部
通讯作者张磊
作者单位1.武汉软件工程职业学院;
2.武汉市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学武汉分部
通讯作者单位国家开放大学武汉分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨宋,张磊,付娟娟,等. 基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2021,4(03):30-32.
APA 杨宋,张磊,付娟娟,杨帆,&刘桂花.(2021).基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究.创新创业理论研究与实践,4(03),30-32.
MLA 杨宋,et al."基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究".创新创业理论研究与实践 4.03(2021):30-32.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[杨宋]的文章
[张磊]的文章
[付娟娟]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[杨宋]的文章
[张磊]的文章
[付娟娟]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[杨宋]的文章
[张磊]的文章
[付娟娟]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基于工作室教学模式的机械设计与制造专业教学改革实践与探索
一种制动钳支架弹簧片的新型装置
基于“双创教育”的高职机械类《3D打印技术》课程内容构建
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。