远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究

	远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究
	汤诗华 1; 郑汉华 2; 刘盛峰 3; 郭允建 1
	2020-07-15
发表期刊	中国成人教育
ISSN	1004-6577
卷号	No.494 期号:13 页码:8-14
摘要	从研究范式的层面对远程高等教育质量的研究进行内容分析,有利于厘清研究样态,指导研究向纵深开展。以我国远程高等教育领域8个CSSCI期刊为数据来源,对其刊发的有关质量论文进行编码,验证四因素分析模型。结果显示:对研究范式的实证研究从整体上呈现了我国远程高等教育质量研究的学术生态;四因素分析模型可以作为远程高等教育质量研究的分析框架,亦可为相关主题研究提供范式参考;远程高等教育质量是一个主体需求驱动、实践色彩鲜明的研究领域;当前的研究主要聚焦质量保证、质量管理、质量评价等实践类主题;教学对于远程高等教育质量具有突出重要的影响;研究方法应用的科学化、规范化水平总体不断提高,但整体上依然存在有待优化的空间。
关键词	教育质量远程高等教育研究范式
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语种	中文
资助项目	安徽省高等教育省级振兴计划项目（2013zdjy178）;安徽省高校人文社科研究重点项目（SK2017A1023、SK2018A0762）的阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50568
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	1.安徽广播电视大学; 2.安徽广播电视大学党委; 3.安徽广播电视大学开放教育学院
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	汤诗华,郑汉华,刘盛峰,等. 远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究[J]. 中国成人教育,2020,No.494(13):8-14.
APA	汤诗华,郑汉华,刘盛峰,&郭允建.(2020).远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究.中国成人教育,No.494(13),8-14.
MLA	汤诗华,et al."远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于四因素分析模型的实证研究".中国成人教育 No.494.13(2020):8-14.