大数据技术课程开放式教学方式的研究
梁艳1; 傅美婷1; 尹莉2
2020-08-15
发表期刊辽宁科技学院学报
ISSN1008-3723
卷号22期号:04页码:50-53
摘要当前,教育部大力发展智慧教育,很多线上平台都为全国高校提供互联网+教学免费服务方案,同时开放大量MOOC及SPOC课程。究竟SPOC及MOOC的教学方式在这种特殊时期能否起到作用,可否达到和课堂学习一样的教学效果,本文对此做了相关研究,分析了SPOC教学方式的利弊,并为今后正常教学采取这种方式授课提供了经验。
关键词SPOC 线上教育 MOOC
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语种中文
资助项目2019-2020年度安徽广播电视大学科研项目重点课题“基于开放大学构建安徽远程老年教育支持服务体系研究”(ZD201903);安徽省教育信息技术研究2018年度立项课题“基于在线作业云题库在农村学校的实践研究”(AH2018021)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/50614
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽广播电视大学合肥分校;
2.长丰县北城力高学校
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
梁艳,傅美婷,尹莉. 大数据技术课程开放式教学方式的研究[J]. 辽宁科技学院学报,2020,22(04):50-53.
APA 梁艳,傅美婷,&尹莉.(2020).大数据技术课程开放式教学方式的研究.辽宁科技学院学报,22(04),50-53.
MLA 梁艳,et al."大数据技术课程开放式教学方式的研究".辽宁科技学院学报 22.04(2020):50-53.
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