成人教育领域基于本体的课程学习分析技术研究
刘珊1; 寇俊波2
2020-08-15
发表期刊甘肃广播电视大学学报
ISSN1008-4630
卷号30期号:04页码:73-76
摘要2020年新冠疫情期间,涌现出大量优质网络资源,如果能充分利用此次机会有效整合网络学习资源,将会有效推动信息技术与教育学习深度融合。以推动网络混合教育模式改革,提高网络教学质量为目的,尝试利用本体相关理念在成人教育领域对信息技术类课程"教""学"关系进行学习分析探索。
关键词成人教育 本体 学习分析
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语种中文
资助项目2018年度甘肃省高等学校科研项目“基于本体的信息技术类课程成人学习分析系统搭建及研究”(2018B-133)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51033
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位1.甘肃广播电视大学理工农医学院;
2.甘肃广播电视大学庆阳分校
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘珊,寇俊波. 成人教育领域基于本体的课程学习分析技术研究[J]. 甘肃广播电视大学学报,2020,30(04):73-76.
APA 刘珊,&寇俊波.(2020).成人教育领域基于本体的课程学习分析技术研究.甘肃广播电视大学学报,30(04),73-76.
MLA 刘珊,et al."成人教育领域基于本体的课程学习分析技术研究".甘肃广播电视大学学报 30.04(2020):73-76.
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