残疾人远程教育公平性探究——以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例
郭致慧
2020-06-15
发表期刊甘肃广播电视大学学报
ISSN1008-4630
卷号30期号:03页码:86-88
摘要研究以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例,从教育公平角度出发,对远程教育中残疾人的教育机会、学习资源及支持服务、推进特殊教育课程改革、课程考核和评价机制、职业技能培训等方面进行了探讨,呼吁社会对残疾人问题予以更多关注,促进残疾人教育更加公平、公正。
关键词残疾人 远程教育 公平性
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语种中文
资助项目甘肃广播电视大学2014年度校立科研项目“教育公平视野下残疾人远程教育研究”(2014-QN-04)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51060
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学资源中心
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
郭致慧. 残疾人远程教育公平性探究——以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例[J]. 甘肃广播电视大学学报,2020,30(03):86-88.
APA 郭致慧.(2020).残疾人远程教育公平性探究——以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例.甘肃广播电视大学学报,30(03),86-88.
MLA 郭致慧."残疾人远程教育公平性探究——以甘肃广播电视大学特殊教育学院为例".甘肃广播电视大学学报 30.03(2020):86-88.
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