改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析

	改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析
	郑炜君 1; 李沅栋 2
	2020-02-25
发表期刊	当代继续教育
ISSN	2095-5510
卷号	38 期号:01 页码:67-74
摘要	改革开放40年来,中国老年教育取得前所未有的成就。其中离不开相关法律法规的政策保障。文章将老年教育置于中国改革开放40年的大背景下,试图通过对老年教育法规、政策文本的分析,考察中国老年教育法治之路的发展历程及演进脉络,其大致可以分为政策准备阶段、政策探索阶段、政策发展阶段和政策完善阶段。老年教育政策路径的变迁,从一个侧面凸显了中国老年教育的阶段性特征,从另一个侧面也反映了当前存在的突出问题。
关键词	老年教育政策变迁改革开放以来
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语种	中文
资助项目	2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“改革开放以来我国老年教育政策变迁及执行成效研究”(项目批准号:18YJA880089)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51064
专题	国家开放大学广东分部国家开放大学浙江分部
作者单位	1.广东开放大学教育研究院广东省学习型社会建设协同创新研究中心; 2.浙江广播电视大学浙江省社区教育指导中心
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	郑炜君,李沅栋. 改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析[J]. 当代继续教育,2020,38(01):67-74.
APA	郑炜君,&李沅栋.(2020).改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析.当代继续教育,38(01),67-74.
MLA	郑炜君,et al."改革开放以来中国老年教育政策变迁及特征分析".当代继续教育 38.01(2020):67-74.