| 如何对处于职业倦怠期的幼师进行激励?——基于对幼师职业倦怠期的阶段表现分析 |
| 谢建罗
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| 2020-07-22
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| 发表期刊 | 当代教育论坛
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| ISSN | 1671-8305
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| 卷号 | No.299期号:05页码:74-79 |
| 摘要 | 当前,幼师中存在较为严重的职业倦怠现象,这种职业倦怠造成的危害相当严重,同时也是一部分幼儿园恶性事故发生的重要原因之一。研究发现,幼师职业倦怠可分为六个时期:忙碌迷茫期、成就压抑期、职业挫折期、公平冲突期、身心疲倦期、遗憾拒绝期。不同时期职业倦怠的表现与成因均有所差异,需要针对不同时期的阶段表现进行有效的激励,力图激发他们潜藏的积极能量,消解他们的职业倦怠,提升他们的职业积极性,为有效缓解我国当前学前教育发展面临的师资问题提供优选途径。 |
| 关键词 | 职业倦怠
幼师
阶段表现
激励策略
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| DOI | 10.13694/j.cnki.ddjylt.20200722.001
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 湖南省教育科学“十三五”规划课题“社会主义核心价值观融入湖南农村幼师远程培养研究”(编号:XJK016CCR001)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/51713
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
谢建罗. 如何对处于职业倦怠期的幼师进行激励?——基于对幼师职业倦怠期的阶段表现分析[J].
当代教育论坛,2020,No.299(05):74-79.
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| APA |
谢建罗.(2020).如何对处于职业倦怠期的幼师进行激励?——基于对幼师职业倦怠期的阶段表现分析.当代教育论坛,No.299(05),74-79.
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| MLA |
谢建罗."如何对处于职业倦怠期的幼师进行激励?——基于对幼师职业倦怠期的阶段表现分析".当代教育论坛 No.299.05(2020):74-79.
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