基于经济预测课程的混合式教学模式实践与探究
倪德磊
2020-09-28
发表期刊辽宁广播电视大学学报
ISSN1007-421X
卷号No.156期号:03页码:52-54+85
摘要经济预测是一门内容较为抽象的课程,在传统的教学方式下,大量的理论推导和模型建立容易使课堂枯燥乏味,导致学生逐渐失去学习的兴趣,因此,对教学方式方法进行改革势在必行。从经济预测课程特点出发,分析该课程的教学现状,通过采用雨课堂进行混合式教学的方法,将传统教学模式与网络教学相融合,充分发挥智慧教学的作用,利用智慧教学的特点,来调动课堂气氛,提升教学质量,增强教学效果,并且提高学生理论学习和实践应用相结合的能力。
关键词经济预测 雨课堂 混合式教学模式
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语种中文
资助项目2019年度辽宁省现代远程教育学会“混合式教学”专项课题“基于‘Moodle+雨课堂’的混合式教学模式研究——以经济预测课程为例”(2019HHJXZ-31)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52041
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁广播电视大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
倪德磊. 基于经济预测课程的混合式教学模式实践与探究[J]. 辽宁广播电视大学学报,2020,No.156(03):52-54+85.
APA 倪德磊.(2020).基于经济预测课程的混合式教学模式实践与探究.辽宁广播电视大学学报,No.156(03),52-54+85.
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