乡村人才培养社会效益评价指标权重分析——以“农村干部学历提升工程”为例

	乡村人才培养社会效益评价指标权重分析——以“农村干部学历提升工程”为例
	蒋楠; 郭丽云
	2020-03-25
发表期刊	山西广播电视大学学报
ISSN	1008-8350
卷号	25 期号:01 页码:77-81
摘要	"农村干部学历提升工程"(简称"工程")是"互联网+"时代乡村人才培养模式的创新实践,实施近两年来运行效果如何,社会效益如何成了广受学习者及社会各界关注的重要问题,如何科学合理地评价社会效益,也对"工程"项目的后续发展影响至深。从"项目的存在对于社会带来的好处及对社会发展带来的影响"两个视角、七个维度进行了社会效益分析评价体系的构建,采用G1法构建模型对"工程"社会效益评价指标权重进行了分析,得到了四级评价体系中各评价指标的权重。
关键词	乡村人才培养社会效益体系构建 G1法
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语种	中文
资助项目	山西广播电视大学2018年度校基金项目“农村干部学历提升工程”社会效益研究(SXDDKT201805)的阶段成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52428
专题	国家开放大学山西分部
作者单位	山西广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学山西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蒋楠,郭丽云. 乡村人才培养社会效益评价指标权重分析——以“农村干部学历提升工程”为例[J]. 山西广播电视大学学报,2020,25(01):77-81.
APA	蒋楠,&郭丽云.(2020).乡村人才培养社会效益评价指标权重分析——以“农村干部学历提升工程”为例.山西广播电视大学学报,25(01),77-81.
MLA	蒋楠,et al."乡村人才培养社会效益评价指标权重分析——以“农村干部学历提升工程”为例".山西广播电视大学学报 25.01(2020):77-81.