探讨开放教育学生学习困难的成因及应对措施——基于学生流失的视角
王军锋1; 蔡林毅1; 公艳艳1; 刘金山2
2020-03-15
发表期刊陕西教育(高教)
ISSN1002-2058
期号03页码:68-69
摘要针对开放教育学生流失率较高的现状我们开展了电话和现场调研,探究流失学生在学习中存在困难的原因及解决对策,以期能减少流失率,提高开放教育的质量。
关键词开放教育 学习困难 流失
DOI10.16773/j.cnki.1002-2058.2020.03.036
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语种中文
资助项目陕西哲学社会科学重点研究基地项目“开放教育学生网络学习困难成因分析及其对策研究”研究成果之一(项目编号:16JZ009)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52706
专题国家开放大学陕西分部
作者单位1.陕西广播电视大学远程教育研究中心;
2.西安石油大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王军锋,蔡林毅,公艳艳,等. 探讨开放教育学生学习困难的成因及应对措施——基于学生流失的视角[J]. 陕西教育(高教),2020(03):68-69.
APA 王军锋,蔡林毅,公艳艳,&刘金山.(2020).探讨开放教育学生学习困难的成因及应对措施——基于学生流失的视角.陕西教育(高教)(03),68-69.
MLA 王军锋,et al."探讨开放教育学生学习困难的成因及应对措施——基于学生流失的视角".陕西教育(高教) .03(2020):68-69.
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