英国开放大学TEL团队学习支持服务的研究及启示

doi:10.16227/j.cnki.tycs.2020.0391

	英国开放大学TEL团队学习支持服务的研究及启示
	谭淇婧; 许宇翔
	2020-06-28
发表期刊	太原城市职业技术学院学报
ISSN	1673-0046
卷号	No.227 期号:06 页码:57-60
摘要	英国开放大学TEL团队包含四个学习小组:学习系统小组、在线学生体验小组、学习设计小组和学习创新小组。该团队立足于数据分析的基础上,通过从定制学习设计、开发虚拟学习环境、改进课程页面、干预学习成效等方面提升远程开放教育学习支持服务的质量。受此启发,我国开放教育可以做以下改进:一是要加强课程职业导向,建立契合人才市场需求的课程设计;二是要挖掘学习平台功能,提升满足个性化特征的系统服务;三是要重视平台使用反馈,增强有利于学习环境优化的学习体验;四是要加强学习行为可视化分析,提高学习成效的可控性干预。
关键词	TEL团队数据分析学习支持服务
DOI	10.16227/j.cnki.tycs.2020.0391
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语种	中文
资助项目	四川电大农村区域经济与职业教育发展研究中心教改项目“信息化背景下职业教育智慧课堂教学模式探索”(项目编号：XMNJZJ2019003Y)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52870
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谭淇婧,许宇翔. 英国开放大学TEL团队学习支持服务的研究及启示[J]. 太原城市职业技术学院学报,2020,No.227(06):57-60.
APA	谭淇婧,&许宇翔.(2020).英国开放大学TEL团队学习支持服务的研究及启示.太原城市职业技术学院学报,No.227(06),57-60.
MLA	谭淇婧,et al."英国开放大学TEL团队学习支持服务的研究及启示".太原城市职业技术学院学报 No.227.06(2020):57-60.