| STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议 |
| 谭淇婧; 许宇翔; 曹婷
|
| 2020-02-28
|
| 发表期刊 | 太原城市职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1673-0046
|
| 卷号 | No.223期号:02页码:117-120 |
| 摘要 | STEM教育理念是以学生为中心,以社会经济问题为驱动,利用学科之间的知识整合性在解决问题的过程中不断交流合作,从而提升学生的创新能力、实践能力、合作能力的一种教育模式。在这种理念的指导下,成人教育经济数学基础的教学设计应考虑社会需求、教学、学生、学科的现实情况,突出教学设计的科学性、实践性、发展性和融合性。在具体的实施操作中,一是要构建与学生专业相关的问题情境,二是利用现代媒体技术完成虚拟到现实的转换,三是搭建学生有效合作和交流的平台。 |
| 关键词 | STEM教育理念
经济数学
教学设计
|
| DOI | 10.16227/j.cnki.tycs.2020.0111
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 四川电大农村区域经济与职业教育发展研究中心教改项目“信息化背景下职业教育智慧课堂教学模式探索”(项目编号：XMNJZJ2019003Y)
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/52871
|
| 专题 | 国家开放大学四川分部
|
| 作者单位 | 四川广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
谭淇婧,许宇翔,曹婷. STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议[J].
太原城市职业技术学院学报,2020,No.223(02):117-120.
|
| APA |
谭淇婧,许宇翔,&曹婷.(2020).STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议.太原城市职业技术学院学报,No.223(02),117-120.
|
| MLA |
谭淇婧,et al."STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议".太原城市职业技术学院学报 No.223.02(2020):117-120.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论