汉语发展性阅读障碍的干预研究综述
范珍桃; 张仕华
2018-08-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号18期号:04页码:48-54+109
摘要汉语发展性阅读障碍是关系汉语言环境中儿童的健康和发展的重要课题,对其干预方案的探讨有利于汉语发展性阅读障碍的早期纠正。文章简要介绍阅读障碍的定义和有关阅读障碍的不同理论,回顾汉语阅读障碍的研究历程,重点介绍不同理论框架下的干预方法和效果。文章从阅读障碍语言特异性理论范畴和阅读障碍非语言特异性理论范畴,阐述了汉语发展性阅读障碍的干预研究现状。文章还从综合策略的角度介绍了对汉语发展性阅读障碍的干预方法。
关键词汉语发展性阅读障碍 干预 语言特异性理论 非语言特异性理论
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语种中文
资助项目“远程开放教育环境下学前教育专业教育实习模式创新的研究”(项目编号:2017C44)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/53979
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学管理学院
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
范珍桃,张仕华. 汉语发展性阅读障碍的干预研究综述[J]. 广州广播电视大学学报,2018,18(04):48-54+109.
APA 范珍桃,&张仕华.(2018).汉语发展性阅读障碍的干预研究综述.广州广播电视大学学报,18(04),48-54+109.
MLA 范珍桃,et al."汉语发展性阅读障碍的干预研究综述".广州广播电视大学学报 18.04(2018):48-54+109.
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