| 试析网络远程教育背景下的自主学习 | |
| 刘育红 | |
| 2018-12-25 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 23期号:04页码:10-14 |
| 摘要 | 自主学习是远程教育的重要特征。它不仅是远程教育的培养目标之一,也是远程学习者主要的学习方式。学生自主学习能力的形成受学习动机、学习策略、教学支持服务及教学评价等因素的制约。探索建立自主学习教学模式,通过教师的导学激发学习动机;利用多种媒体教学资源为学生自主学习提供支持服务;采取科学评价方式,促进学生自主学习,进而使学生形成自主学习的习惯和能力。 |
| 关键词 | 自主学习 学习动机 学习策略 教学模式 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55017 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘育红. 试析网络远程教育背景下的自主学习[J]. 山西广播电视大学学报,2018,23(04):10-14. |
| APA | 刘育红.(2018).试析网络远程教育背景下的自主学习.山西广播电视大学学报,23(04),10-14. |
| MLA | 刘育红."试析网络远程教育背景下的自主学习".山西广播电视大学学报 23.04(2018):10-14. |
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