基于TAM的成人教育网络社群学习研究
孙伟; 陈萌
2018-02-25
发表期刊河北广播电视大学学报
ISSN1008-469X
卷号23期号:01页码:33-36
摘要成人学习者通过网络学习已俨然形成学习的新风潮,这让拥有多重角色的成人学习者,可借助信息技术的应用,以更实时、弹性与自主的模式,得到更多资源连结与整合的学习机会。成人学习者在网络学习中的直接影响行为意向因素包括使用态度、知觉有用性与社群学习,其中社群学习为最关键因素。成人学习者利用网络虚拟社区间的互动与分享,达到知识的提升与学习的凝聚力,对提升教学质量有重要的意义。
关键词成人教育 社群学习 科技接受模式 混合教学
DOI10.13559/j.cnki.hbgd.2018.01.007
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语种中文
资助项目四川广播电视大学科研课题《新媒体技术在电大成人教育中的应用现状分析及对策研究》(XMKYC2016018Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55456
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙伟,陈萌. 基于TAM的成人教育网络社群学习研究[J]. 河北广播电视大学学报,2018,23(01):33-36.
APA 孙伟,&陈萌.(2018).基于TAM的成人教育网络社群学习研究.河北广播电视大学学报,23(01),33-36.
MLA 孙伟,et al."基于TAM的成人教育网络社群学习研究".河北广播电视大学学报 23.01(2018):33-36.
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