技术视角下移动学习的可靠性研究
王昌金; 龙嘉; 冯立; 何苗
2018-02-25
发表期刊当代继续教育
ISSN2095-5510
卷号36期号:01页码:8-13
摘要当前,移动学习成为现代远程教育研究的热点。笔者基于艾媒咨询发布的移动教育市场研究报告,深入发掘移动学习者的核心诉求,通过剖析移动学习的实际发生过程,实现移动学习的要素分析,并综合运用思维可视化技术、虚拟现实技术、云服务、大数据分析、移动流媒体技术、HTML5等信息技术构建移动学习的技术支持模型,细化分析移动学习资源、移动学习服务及移动学习终端层面的技术支撑,最终完成移动学习的可靠性研究。
关键词移动学习 可靠性 移动学习资源 移动学习服务 移动终端应用
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语种中文
资助项目2018年度四川省教育厅人文社科重点项目"基于NDI的虚拟现实技术在数字资源开发中的应用研究"(编号:18SA0158);2018年度四川省教育厅人文社科重点项目"在线教育思维可视化的实现路径研究"(编号:18SA0161);2016-2017年度四川广播电视大学一般项目"’互联网+’下的四川开放大学数字资源网的设计与应用研究"(编号:KTKYC2016001Y)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55621
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王昌金,龙嘉,冯立,等. 技术视角下移动学习的可靠性研究[J]. 当代继续教育,2018,36(01):8-13.
APA 王昌金,龙嘉,冯立,&何苗.(2018).技术视角下移动学习的可靠性研究.当代继续教育,36(01),8-13.
MLA 王昌金,et al."技术视角下移动学习的可靠性研究".当代继续教育 36.01(2018):8-13.
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