社区教育课程开发与建设探析——以《社区护理》课程为例
王敏; 肖畅
2018-12-20
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号38期号:06页码:19-23
摘要社区教育在构建终身教育体系、建设学习型社会中发挥着重要的作用。社区教育课程的优劣对于是否能顺利推进社区教育起着重要的作用。文章提出了社区教育课程开发的六个步骤,以社区教育的《社区护理》课程为例,结合信息时代的特点,探讨了社区教育课程开发的理论与实践问题,对社区教育与信息技术的融合,做了初步的探索和实践。并设计了多元化教学模式,情景微课等,以探索如何激发学习者的学习兴趣,提高居民的参与度,满足居民的多样化学习需求。
关键词社区教育 课程开发 社区护理
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语种中文
资助项目湖北省教育科学规划课题“基于体验学习的社区教育学习模式研究”(2017GB247)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55713
专题国家开放大学湖北分部
作者单位湖北广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王敏,肖畅. 社区教育课程开发与建设探析——以《社区护理》课程为例[J]. 湖北广播电视大学学报,2018,38(06):19-23.
APA 王敏,&肖畅.(2018).社区教育课程开发与建设探析——以《社区护理》课程为例.湖北广播电视大学学报,38(06),19-23.
MLA 王敏,et al."社区教育课程开发与建设探析——以《社区护理》课程为例".湖北广播电视大学学报 38.06(2018):19-23.
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