“情动而辞发 披文以入情”——作文教学中怎样培养学生的写作情感

	“情动而辞发披文以入情”——作文教学中怎样培养学生的写作情感
	王旗
	2018-03-07
发表期刊	教育教学论坛
ISSN	1674-9324
卷号	No.352 期号:10 页码:229-230
摘要	写作离不开作者的情感因素。语文教师应抓住作文指导、作文批改、作文讲评三个环节,从心理期待、新颖命题、鼓励肯定、示范作文等方面入手,激发培养学生的写作情感。
关键词	写作情感作文教学培养
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/55731
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川省南充广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王旗. “情动而辞发披文以入情”——作文教学中怎样培养学生的写作情感[J]. 教育教学论坛,2018,No.352(10):229-230.
APA	王旗.(2018).“情动而辞发披文以入情”——作文教学中怎样培养学生的写作情感.教育教学论坛,No.352(10),229-230.
MLA	王旗."“情动而辞发披文以入情”——作文教学中怎样培养学生的写作情感".教育教学论坛 No.352.10(2018):229-230.