浅谈高职专业课程体系的构建原则和思路——基于学生生涯发展的视角

doi:10.16227/j.cnki.tycs.2017.0008

	浅谈高职专业课程体系的构建原则和思路——基于学生生涯发展的视角
	陈丽 1; 康敏 1; 邵娟 2
	2017-01-28
发表期刊	太原城市职业技术学院学报
ISSN	1673-0046
卷号	No.186 期号:01 页码:3-6
摘要	当前我国高职专业课程体系存在的问题有:价值取向片面,较少关注学生的职业生涯发展;建构过程简单化,难以实现与行业社会的有效对接;课程体系高大全,未充分体现出高等职业教育的特色等。为实现在"人本主义""职业主义""生涯发展"指导下学生的成功就业、全面发展、终身成长的价值取向,切实履行第一课堂和第二课堂有机结合、职业课程和人文课程充分融合、生涯教育和职业教育的互通互补的原则,高职专业课程体系的构建应以市场调研为基础,以价值取向为指导,以培养规格为基石,结合学院的具体办学实际,力求结构科学、内容合理、操作可行。
关键词	高等职业教育专业课程体系生涯发展
DOI	10.16227/j.cnki.tycs.2017.0008
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语种	中文
资助项目	四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“民办高职院校实践教学管理体系的构建——以四川华新现代职业学院为例”(项目编号:14-156-738);四川省教育厅2015年度重点项目(人文社科)“基于职业生涯发展的高职专业课程体系建构”(项目编号:15SA0187)研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57017
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	1.四川华新现代职业学院; 2.四川广播电视大学
推荐引用方式 GB/T 7714	陈丽,康敏,邵娟. 浅谈高职专业课程体系的构建原则和思路——基于学生生涯发展的视角[J]. 太原城市职业技术学院学报,2017,No.186(01):3-6.
APA	陈丽,康敏,&邵娟.(2017).浅谈高职专业课程体系的构建原则和思路——基于学生生涯发展的视角.太原城市职业技术学院学报,No.186(01),3-6.
MLA	陈丽,et al."浅谈高职专业课程体系的构建原则和思路——基于学生生涯发展的视角".太原城市职业技术学院学报 No.186.01(2017):3-6.