| 远程教育教师专业发展研修现状及策略研究 | |
| 黄理坚 | |
| 2017-08-25 | |
| 发表期刊 | 当代继续教育
 |
| ISSN | 2095-5510 |
| 卷号 | 35期号:04页码:37-41 |
| 摘要 | 远程教育教师开展专业发展活动是提高教师素质的重要途径之一;通过现代互联网技术开展远程特色研修对提高远程教育教师研修效率,促进远程教育教师专业知识和专业技能水平的提高有重要意义。研究针对远程教育教师专业发展中远程特色研修的必要性和可行性分析,提出适合远程教育教师专业发展中远程特色研修的建议和策略。 |
| 关键词 | 教师 研修 远程教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广东远程开放教育科研基金项目“基于网络的英语教师专业发展研修模式研究”(编号:YJ1516)的阶段性研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57649 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 湛江广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄理坚. 远程教育教师专业发展研修现状及策略研究[J]. 当代继续教育,2017,35(04):37-41. |
| APA | 黄理坚.(2017).远程教育教师专业发展研修现状及策略研究.当代继续教育,35(04),37-41. |
| MLA | 黄理坚."远程教育教师专业发展研修现状及策略研究".当代继续教育 35.04(2017):37-41. |
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