基于网络的教师专业发展研修现状及策略 | |
黄理坚1; 彭伟强2 | |
2017-06-15 | |
发表期刊 | 河北职业教育
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ISSN | 2096-3343 |
卷号 | 1期号:03页码:80-84+89 |
摘要 | 开展教师专业发展活动是提高远程教育教师素质的重要途径,提高远程教育教师网络研修有效性对促进教师专业知识和专业技能水平有重要的影响。本研究通过对远程教育教师专业发展中网络研修的必要性分析,尝试开展有效的远程教育教师网络研修可行性研究,提出远程教育教师专业发展中有效的网络研修的建议和策略。 |
关键词 | 远程教育 网络研修 教师专业发展 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 广东远程开放教育科研基金项目“基于网络的英语教师专业发展研修模式研究”(YJ1516)阶段性成果之一 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/57651 |
专题 | 国家开放大学广东分部 |
作者单位 | 1.湛江广播电视大学; 2.广东理工职业学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄理坚,彭伟强. 基于网络的教师专业发展研修现状及策略[J]. 河北职业教育,2017,1(03):80-84+89. |
APA | 黄理坚,&彭伟强.(2017).基于网络的教师专业发展研修现状及策略.河北职业教育,1(03),80-84+89. |
MLA | 黄理坚,et al."基于网络的教师专业发展研修现状及策略".河北职业教育 1.03(2017):80-84+89. |
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