基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学研究
李云松; 任艳君
2017-01-10
发表期刊中国教育信息化
ISSN1673-8454
卷号No.389期号:02页码:38-41
摘要翻转课堂作为一种全新的教学模式正逐步应用于教学实践,微课以其短小精悍、易于传播的特点被老师及同学所关注和接受。文章基于CAD/CAM课程分析了教学中的现存问题,阐述了微课的概念和翻转课堂教学的基本模式,提出了基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学模式。通过翻转模式教学环节流程的设计和以应用为导向、自主学习为目标的微课资源开发,使得微课在翻转课堂模式下得以较好地实施。
关键词CAD/CAM 微课 翻转课堂 教学设计
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语种中文
资助项目重庆市高等教育教学改革研究项目“基于翻转课堂教学模式探索Moodle平台下课程设计的策略研究与实践”(编号:152072)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58106
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学机电工程学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李云松,任艳君. 基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学研究[J]. 中国教育信息化,2017,No.389(02):38-41.
APA 李云松,&任艳君.(2017).基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学研究.中国教育信息化,No.389(02),38-41.
MLA 李云松,et al."基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学研究".中国教育信息化 No.389.02(2017):38-41.
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