基于茶文化思维下“积木式”理念融入工程类专业mooc平台微课堂的可行性分析
林昕
2017-05-25
发表期刊福建茶叶
ISSN1005-2291
卷号39期号:05页码:158-159
摘要世界经济的迅速发展,促进了网络信息技术的革新,也推动了mooc平台教育体系的形成。本文在分别论述了"积木式"理念与mooc平台内容后,又从两个方面对工程类专业构建mooc平台微课堂的意义进行了分析,并最后以茶文化思维下的"积木式"理念为切入点,对其在工程类专业mooc平台微课堂中的具体应用措施进行了探讨。
关键词茶文化 “积木式”理念 工程类专业 mooc平台
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2015-2016年重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“关于在高校MOOC环境中运用‘积木思维’组织微课群的研究”编号CQGJ15505C;2016年度重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目“基于高校mooc环境中“积木思维”视角组织微课群的远程开放教学策略研究与实践——以工程类专业为例”编号DDJG1601102
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/58169
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
林昕. 基于茶文化思维下“积木式”理念融入工程类专业mooc平台微课堂的可行性分析[J]. 福建茶叶,2017,39(05):158-159.
APA 林昕.(2017).基于茶文化思维下“积木式”理念融入工程类专业mooc平台微课堂的可行性分析.福建茶叶,39(05),158-159.
MLA 林昕."基于茶文化思维下“积木式”理念融入工程类专业mooc平台微课堂的可行性分析".福建茶叶 39.05(2017):158-159.
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