翻转课堂“二三七”教学模式的设计与实践
邬庆儿
2017-08-20
发表期刊辽宁高职学报
ISSN1009-7600
卷号19期号:08页码:26-29
摘要现代教育技术的飞速发展促使了翻转课堂的应运而生。在对国内外翻转课堂教学进行分析和总结、吸收和借鉴的基础上,以教师活动和学生活动为主线,围绕学习活动,构建出双环的"二三七"翻转课堂教学模式。并从学习者分析、学习内容、学习目标、学习策略、学习资源、学习环境、学习活动和学习评价等方面,对基于"二三七"模式的翻转课堂进行了教学实验设计,以期形成一个能在更大范围内应用的翻转课堂教学模式。
关键词高职教育 翻转课堂 “二三七”教学模式 教学设计
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语种中文
资助项目2016年度全国高校外语教学科研项目(2016GD0018A);2016年度广州市第三批市教育系统创新学术团队项目(1201630041)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59295
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
邬庆儿. 翻转课堂“二三七”教学模式的设计与实践[J]. 辽宁高职学报,2017,19(08):26-29.
APA 邬庆儿.(2017).翻转课堂“二三七”教学模式的设计与实践.辽宁高职学报,19(08),26-29.
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