高校教师绩效评价存在的问题与改进策略
徐春梅; 姜志坚; 周俊玲
2017-01-15
发表期刊黑龙江教育学院学报
ISSN1001-7836
卷号36期号:01页码:20-22
摘要高校教师绩效评价是现代大学治理的重要领域,科学的绩效评价能够有效促进教师队伍优化,提高人才培养效率与高校竞争力。审视当前,高校教师绩效评价在评价主体、评价结果、评价指标及评价目的等方面均存在一定的不合理性。对此,可通过优化教师绩效评价指标体系,完善绩效评价主体,统一奖惩性评价与发展性评价,以及强化绩效评价结果应用等策略,提升高校教师绩效评价的有效性。
关键词高校教师 绩效评价 问题 策略
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语种中文
资助项目四川电大2016—2017年度教改项目“基于现代学徒制的高职课程体系改革研究”(XMKYC2016014Y);四川电大2016—2017年度教改项目“基于国开学习网的《中特》课程网络教学团队建设与运行研究”(XMZSXX2016001Y);四川省教育厅2013—2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项课题“四川开放大学教学质量保障体系研究与实践”(766)等研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/59478
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
徐春梅,姜志坚,周俊玲. 高校教师绩效评价存在的问题与改进策略[J]. 黑龙江教育学院学报,2017,36(01):20-22.
APA 徐春梅,姜志坚,&周俊玲.(2017).高校教师绩效评价存在的问题与改进策略.黑龙江教育学院学报,36(01),20-22.
MLA 徐春梅,et al."高校教师绩效评价存在的问题与改进策略".黑龙江教育学院学报 36.01(2017):20-22.
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