中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例

	中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例
	曾海; 孔静萍
	2016-12-20
发表期刊	广州广播电视大学学报
ISSN	1672-0385
卷号	16 期号:06 页码:1-7
摘要	互联网+时代,信息技术与现代教育高度融合,信息技术应用能力已经成为中小学教师的一项基本技能。本文从广州市中小学教师信息技术应用能力的现状入手,对信息技术能力提升培训的内容、平台、测评等方面进行了探索实践,以期提升广州市中小学教师信息技术应用能力培训的效果。
关键词	中小学教师信息技术能力培训途径
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语种	中文
资助项目	广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”(项目编号:粤高教函[2012]9号);广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“广州市终身学习公共服务平台模式研究与示范应用”(项目编号:粤高教函[2012]9号);广东省教育科研“十二五”规划年度研究项目“终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究”(课题编号:2011TJK180);广州市教师远程继续教育创新学术团队(项目编号:穗教科[2014]14号-13C13)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60517
专题	国家开放大学广州分部
作者单位	广州市广播电视大学教师远程教育学院
第一作者单位	国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	曾海,孔静萍. 中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例[J]. 广州广播电视大学学报,2016,16(06):1-7.
APA	曾海,&孔静萍.(2016).中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例.广州广播电视大学学报,16(06),1-7.
MLA	曾海,et al."中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例".广州广播电视大学学报 16.06(2016):1-7.