| 学习者学习风格与学习指导策略研究——以国家开放大学为例 |
| 陈海明
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| 2016-01-30
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| 发表期刊 | 高等继续教育学报
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| ISSN | 2095-5987
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| 卷号 | 29期号:01页码:34-38 |
| 摘要 | 学习风格与学习指导是相辅相成的。在学习风格的两个维度上,国家开放大学学习者在信息接收维度上偏好于具体经验,在信息加工维度上偏好于主动实践。针对国家开放大学学习者的学习风格,需要加强对学习者学习动机的指导,解决其"为什么学"的问题;需要加强对学习者学习内容的指导,解决其"学什么"的问题;需要加强对学习者自主学习和合作学习的指导,解决其"怎样学"的问题。研究国家开放大学学习者的学习风格,并根据学习者的学习风格给予恰当的学习指导,不仅可以有效利用学习资源,也可以有效提高学生的学习质量。 |
| 关键词 | 国家开放大学
学习风格
学习指导
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学2014-2015年度科研项目“国家开放大学学习者学习风格与学习指导策略研究”(课题编号:G14A2901Y);2014年广州市属高校科研项目“成人终身学习能力的实证分析及培养策略研究——以广州地区为例”(课题编号:1201421407)的研究成果之一;陈海明为课题负责人
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60572
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| 专题 | 国家开放大学广州分部
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| 作者单位 | 广州市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈海明. 学习者学习风格与学习指导策略研究——以国家开放大学为例[J].
高等继续教育学报,2016,29(01):34-38.
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| APA |
陈海明.(2016).学习者学习风格与学习指导策略研究——以国家开放大学为例.高等继续教育学报,29(01),34-38.
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| MLA |
陈海明."学习者学习风格与学习指导策略研究——以国家开放大学为例".高等继续教育学报 29.01(2016):34-38.
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