基于MOOC的大学应用写作混合式教学模式研究
陈萍1,2
2016-05-07
发表期刊科学咨询(科技·管理)
ISSN1671-4822
卷号No.479期号:05页码:179-180
摘要本研究报告基于自建MOOC的校本大学应用写作混合式课堂教学实践。文章首先根据MOOC的典型特征分析应用写作MOOC的课程论依据,说明大学应用写作MOOC建设和混合式课堂教学的具体实践。对学习者调查反馈的定量和定性数据分析表明,基于MOOC的混合式课堂教学模式适用于大学应用写作教学,得到学生认可。二者协同能充分发挥信息技术和写作教学融合的混合式学习潜能。
关键词MOOC 应用写作 混合式教学模式
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/60643
专题国家开放大学重庆分部
作者单位1.重庆广播电视大学;
2.重庆工商职业学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈萍. 基于MOOC的大学应用写作混合式教学模式研究[J]. 科学咨询(科技·管理),2016,No.479(05):179-180.
APA 陈萍.(2016).基于MOOC的大学应用写作混合式教学模式研究.科学咨询(科技·管理),No.479(05),179-180.
MLA 陈萍."基于MOOC的大学应用写作混合式教学模式研究".科学咨询(科技·管理) No.479.05(2016):179-180.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[陈萍]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[陈萍]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[陈萍]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
高校网络信息管理平台建设研究
浅谈三斯达环保科技有限公司存货管理的问题及对策
金戈铁马论稼轩——辛弃疾词的英雄情结
关于商贸企业存货管理的若干问题探讨
城管行政执法中的法律问题及对策
文学作品《飘》的艺术魅力赏析
重庆人怎样学好普通话
互补共生,相得益彰——浅议电影片名翻译中的归化与异化
新启蒙主义思潮的演进轨迹
电影片名翻译的多维选择
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。