| 社区学院新市民教育的课程体系建构探析 |
| 胡国良
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| 2016-10-19
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| 发表期刊 | 中国成人教育
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| ISSN | 1004-6577
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| 卷号 | No.400期号:15页码:143-146 |
| 摘要 | 新市民群体在融入城市环境的过程中,在生活、就业和行为习惯等各个方面都面临困惑和不适,需要社区教育有针对性地开发新市民教育体系,以便深入基层发挥教化和指引作用,而课程是其中的关键。新市民教育课程的构建,在课程目标上应以促进终身发展和完满生活为导向;在课程选择上应以实用和可操作为准则,与新市民人生发展阶段和已有的经验相适应;在具体课程设置上应以职业技能教育、生活教育和创业教育等为主线。 |
| 关键词 | 社区学院
新市民教育
课程建构
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2015年杭州市社科联立项课题“城镇化背景下新市民教育研究——以萧山区为例”(课题编号:2015HZSL20)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61244
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学萧山学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡国良. 社区学院新市民教育的课程体系建构探析[J].
中国成人教育,2016,No.400(15):143-146.
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| APA |
胡国良.(2016).社区学院新市民教育的课程体系建构探析.中国成人教育,No.400(15),143-146.
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| MLA |
胡国良."社区学院新市民教育的课程体系建构探析".中国成人教育 No.400.15(2016):143-146.
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