| 开放教育学员激励策略研究——以马斯洛层次需求理论为出发点 |
| 黄静
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| 2016-09-15
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| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 18期号:03页码:24-26 |
| 摘要 | 开放教育学员在学习目的、学习需求上存在较大的差异,因此,以马斯洛的层次需求理论为出发点,分析学员不同层次的学习需求,从而能更好的激励学员的学习动力,激发学员的学习兴趣。 |
| 关键词 | 需求论
学习兴趣
激励
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 陕西广播电视大学校级课题“开放大学教学过程管理研究”阶段性成果之一,项目编号:2013-A14,课题负责人:张雅珍
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61290
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学开放教育学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
黄静. 开放教育学员激励策略研究——以马斯洛层次需求理论为出发点[J].
陕西广播电视大学学报,2016,18(03):24-26.
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| APA |
黄静.(2016).开放教育学员激励策略研究——以马斯洛层次需求理论为出发点.陕西广播电视大学学报,18(03),24-26.
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| MLA |
黄静."开放教育学员激励策略研究——以马斯洛层次需求理论为出发点".陕西广播电视大学学报 18.03(2016):24-26.
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