错例诊治在高职微型应用写作课程改革中的应用

doi:10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2016.05.010

	错例诊治在高职微型应用写作课程改革中的应用
	黎恩; 刘敏; 徐春梅
	2016-05-15
发表期刊	当代职业教育
期号	05 页码:37-40
摘要	重样例阅读,轻错例诊治已是目前高职应用写作课程设置中的通病,教师简单地将写作课程变为阅读课程,误以为学生阅读了这些范文,就能写出一样的文章来,将欣赏成品变为生产过程,那只是一种臆想。只有基于学生实际写作问题而展开的错例诊治过程,才能对症下药,切实提高学生的应用写作水平。因此,高职写作应构建以微型错例诊治为载体的课程,通过对学生行文中常见的章法错例、内容错例和格式错例的诊治,还原写作的本质,给学习者提供有针对性的指导方案。
关键词	高职应用写作微型错例诊治样例阅读
DOI	10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2016.05.010
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语种	中文
资助项目	四川广播电视大学2016-2017年度教改项目《高职微型应用写作课程的构建》(项目编号:XMKYC2016010Y);四川广播电视大学2016-2017年度教改项目《基于现代学徒制的高职课程体系改革研究》(项目编号:XMKYC2016014Y)的研究成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61517
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黎恩,刘敏,徐春梅. 错例诊治在高职微型应用写作课程改革中的应用[J]. 当代职业教育,2016(05):37-40.
APA	黎恩,刘敏,&徐春梅.(2016).错例诊治在高职微型应用写作课程改革中的应用.当代职业教育(05),37-40.
MLA	黎恩,et al."错例诊治在高职微型应用写作课程改革中的应用".当代职业教育 .05(2016):37-40.