| 学校委托管理的内涵、举措和走向 | |
| 刘华锦1; 叶正茂2 | |
| 2016-02-28 | |
| 发表期刊 | 教育评论
 |
| ISSN | 1004-1109 |
| 卷号 | No.200期号:02页码:71-74 |
| 摘要 | 学校委托管理的实施,有助于解决当下优质学校与农村薄弱学校的教育发展不均衡问题。在分析上海、成都开展委托管理情况的基础上,文章初步探索了学校托管的含义、特点、举措与效果,并从受援方可持续发展、优质教育资源共享、文化治校、建设第三方评估机构四个维度分析已开展的学校委托管理工作,为后续的学校委托管理提供启示。 |
| 关键词 | 中小学委托管理 教育均衡 城乡教育 |
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| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅2015年度人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目“城乡学校生态文化建设的实践研究——以‘青蒲互动’联盟为例”(编号TCCXJY-2015-B08)的研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/61915 |
| 专题 | 国家开放大学成都分部 |
| 作者单位 | 1.成都大学; 2.成都广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘华锦,叶正茂. 学校委托管理的内涵、举措和走向[J]. 教育评论,2016,No.200(02):71-74. |
| APA | 刘华锦,&叶正茂.(2016).学校委托管理的内涵、举措和走向.教育评论,No.200(02),71-74. |
| MLA | 刘华锦,et al."学校委托管理的内涵、举措和走向".教育评论 No.200.02(2016):71-74. |
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