| 微课的设计与建设研究 |
| 夏亮; 王连俊
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| 2016-12-28
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| 发表期刊 | 电大理工
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| ISSN | 1003-3319
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| 卷号 | No.269期号:04页码:33-34 |
| 摘要 | 采用微课的教学形式,使得学习者的知识点更加独立,学习更加系统,学习形式更加灵活。微课其名称的主题性、内容的相对独立性、知识点的完整性、资源的移植共享性等,已经逐渐融合到人们的学习当中。本文就微课设计与建设的理论与实践展开分析和研究。 |
| 关键词 | 微课
设计
理论
实践
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| DOI | 10.19469/j.cnki.1003-3319.2016.04.0033
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 辽宁省现代教育学会“十二五”规划课题“微课程教学资源的设计与建设”课题编号(2015XH01-08)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63172
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| 专题 | 国家开放大学辽宁分部
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| 作者单位 | 辽宁广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
夏亮,王连俊. 微课的设计与建设研究[J].
电大理工,2016,No.269(04):33-34.
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| APA |
夏亮,&王连俊.(2016).微课的设计与建设研究.电大理工,No.269(04),33-34.
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| MLA |
夏亮,et al."微课的设计与建设研究".电大理工 No.269.04(2016):33-34.
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