基于质量观的成人高等教育教学督导策略研究
谢静; 周俊玲; 姜志坚
2016-06-15
发表期刊继续教育
ISSN1006-9720
卷号30期号:06页码:56-58
摘要教学督导是加强高等教学质量、提高教学质量的重要保障。目前,成人高等教育教学督导工作表现出督导制度缺失、督导内容表象化、督导方式单一、督导队伍建设不合理等问题,督导与教学形成了疏远的"局外"关系。为此,必须更新教学督导理念,提出切合实际的可行性教学督导策略,保证督导与教学之间形成"局内"关系,提高教学质量。
关键词成人高等教育 教学督导 策略
DOI10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2016.06.019
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语种中文
资助项目四川广播电视大学2012-2013年度重点教改项目“完善教学督导提高成人高等教育教学质量研究”(XM2011001Z)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63206
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢静,周俊玲,姜志坚. 基于质量观的成人高等教育教学督导策略研究[J]. 继续教育,2016,30(06):56-58.
APA 谢静,周俊玲,&姜志坚.(2016).基于质量观的成人高等教育教学督导策略研究.继续教育,30(06),56-58.
MLA 谢静,et al."基于质量观的成人高等教育教学督导策略研究".继续教育 30.06(2016):56-58.
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