| 德国现代学徒制对我国高职课程体系改革的启示 |
| 徐春梅; 曾艳; 黎恩
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| 2016-04-28
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| 发表期刊 | 江苏经贸职业技术学院学报
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| ISSN | 1672-2604
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| 卷号 | No.124期号:02页码:62-65 |
| 摘要 | 从分析现代学徒制和高职课程体系入手,分别就课程观、课程目标、课程内容、课程模式四个方面总结了德国现代学徒制课程体系的特点,在此基础上结合我国高职课程体系的现状,提出我国高职课程体系改革的措施。 |
| 关键词 | 德国
现代学徒制
课程体系
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| DOI | 10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2016.02.016
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 四川省教育厅2015年人文社科一般课题“开放大学与高职院校课程体系建设比较研究”(15SB0365);四川广播电视大学2016—2017年教改项目“基于现代学徒制的高职课程体系改革研究”(XMKYC2016014Y)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63254
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| 专题 | 国家开放大学四川分部
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| 作者单位 | 四川广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
徐春梅,曾艳,黎恩. 德国现代学徒制对我国高职课程体系改革的启示[J].
江苏经贸职业技术学院学报,2016,No.124(02):62-65.
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| APA |
徐春梅,曾艳,&黎恩.(2016).德国现代学徒制对我国高职课程体系改革的启示.江苏经贸职业技术学院学报,No.124(02),62-65.
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| MLA |
徐春梅,et al."德国现代学徒制对我国高职课程体系改革的启示".江苏经贸职业技术学院学报 No.124.02(2016):62-65.
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