| 跨性别构式“男/女+X”形成的认知机制研究 | |
| 赵帮华1; 刘玉梅2 | |
| 2016 | |
| 发表期刊 | 金华职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1671-3699 |
| 卷号 | 16期号:01页码:89-92 |
| 摘要 | 在认知构式语法理论的框架内,发现填入X空槽的词语多为双音节成词,单音节的数量较少,并由此形成以"男/女+X"为基式的结构式变体。"男/女+X"结构形成的认知机理主要包括四个方面:原型范畴交叉、概念整合、双音构式和社会文化的压制。 |
| 关键词 | 认知语法 跨性别结构 特征 认知机制 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/63944 |
| 专题 | 国家开放大学重庆分部 |
| 作者单位 | 1.重庆广播电视大学; 2.四川外国语大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵帮华,刘玉梅. 跨性别构式“男/女+X”形成的认知机制研究[J]. 金华职业技术学院学报,2016,16(01):89-92. |
| APA | 赵帮华,&刘玉梅.(2016).跨性别构式“男/女+X”形成的认知机制研究.金华职业技术学院学报,16(01),89-92. |
| MLA | 赵帮华,et al."跨性别构式“男/女+X”形成的认知机制研究".金华职业技术学院学报 16.01(2016):89-92. |
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