基于远程教学背景下的混合式教学模式中教师胜任能力初探
陈薇; 黄洵; 周驰岷
2015-07-25
发表期刊天津职业院校联合学报
ISSN1673-582X
卷号17期号:07页码:39-43
摘要混合式教学模式并不是简单结合在线远程教学和传统教室教学的教学模式,在网络教育高速发展的今天它已引起教育界广泛关注。本文通过文献梳理、访谈及工作特点分析,探索了基于远程教学背景下的混合教学模式中教师胜任能力有知识与技能、态度和个性三大能力结构,共13项胜任能力。
关键词混合式教学模式 远程教学 教师胜任能力
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语种中文
资助项目四川省教育厅2015年一般课题(15SB0366);四川广播电视大学2013-2015校级青年课题(KT2014003Q)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/64542
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈薇,黄洵,周驰岷. 基于远程教学背景下的混合式教学模式中教师胜任能力初探[J]. 天津职业院校联合学报,2015,17(07):39-43.
APA 陈薇,黄洵,&周驰岷.(2015).基于远程教学背景下的混合式教学模式中教师胜任能力初探.天津职业院校联合学报,17(07),39-43.
MLA 陈薇,et al."基于远程教学背景下的混合式教学模式中教师胜任能力初探".天津职业院校联合学报 17.07(2015):39-43.
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