MOOCs在成人远程教育中的模式研究与实践
韩磊; 范华
2015-04-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.83期号:02页码:10-13
摘要电大开放教育在线学习平台完成了十几年应用发展的生命周期,随着我国成人远程教育由粗放式进入内涵式发展阶段,新型的开放大学推出了以Moodle为模型的开放大学MOOCs。面对c MOOCs、x MOOCs等新兴的远程教学模式,开放大学MOOCs应该如何应对?通过对三种MOOCs进行对比分析,以山东广播电视大学Moodle平台的教学实践为例,构建相应的教学策略,吸收c MOOCs、x MOOCs的优势,以学习者为中心的开放大学的远程教学模式为目的,最后给出教学策略应用结果分析。
关键词开放大学MOOCs cMOOCs xMOOCs 建构主义 生成性教学
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语种中文
资助项目山东广播电视大学项目:新技术下网络课程的建设探索与研究,编号:2013Y009J
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65024
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东广播电视大学现代教育技术中心
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
韩磊,范华. MOOCs在成人远程教育中的模式研究与实践[J]. 山东广播电视大学学报,2015,No.83(02):10-13.
APA 韩磊,&范华.(2015).MOOCs在成人远程教育中的模式研究与实践.山东广播电视大学学报,No.83(02),10-13.
MLA 韩磊,et al."MOOCs在成人远程教育中的模式研究与实践".山东广播电视大学学报 No.83.02(2015):10-13.
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